Projeto social e educação física: uma análise do projeto SUDERJ EM FORMA núcleo amigos do bairro

Resumo

Observando o desenvolvimento de projetos sociais voltados para o esporte e lazer, muitas vezes atrelados ao alto rendimento, surgiu a necessidade de pesquisar um projeto que vá além da prática pela prática, que possa incluir temas transversais como a inclusão e a cidadania. O presente estudo teve como objetivo observar fatores de inclusão e exclusão do projeto social SUDERJ em Forma, Núcleo Amigos do Bairro, localizado na região da Baixada Fluminense, na divisa dos municípios de Belford Roxo e Duque de Caxias, onde foram realizadas três visitas para observações sistemáticas nas aulas de futebol. Observou-se uma enorme diferença entre a teoria apresentada na proposta do projeto e a sua real atuação nas comunidades. Assim, identificou-se a exclusão do sexo feminino, de crianças com menos de seis anos e de jovens acima de 18 anos na prática do futebol. Evidencia-se, portanto, a necessidade de políticas públicas comprometidas com os interesses das comunidades locais, oferecendo a esse público condições reais de empoderamento e participação ativa nesses projetos, valorizando sempre o leque cultural existente na localidade e impulsionando-os para uma prática crítica, democrática e educativa. Dessa forma, consolidam-se as concepções de um projeto social capaz de intervir, criar e recriar estruturas sociais.