v. 18 n. 1 (2022): Corpo, Saúde e Educação: Reconfigurações em um Mundo em Transição

A edição intitulada “Corpo, Saúde e Educação: Reconfigurações em um Mundo em Transição” propõe uma reflexão crítica e interdisciplinar sobre as transformações que atravessam o corpo e suas múltiplas dimensões no contexto contemporâneo. Em um cenário marcado por mudanças sociais, tecnológicas e sanitárias recentes, especialmente no período pós-pandemia, o corpo emerge como espaço central de análise, intervenção e produção de conhecimento.

Os trabalhos reunidos neste volume exploram as interfaces entre educação, saúde e práticas corporais, evidenciando novas formas de compreender o movimento humano, os processos educativos e as dinâmicas de cuidado. Destacam-se abordagens que dialogam com a complexidade dos contextos atuais, considerando aspectos culturais, sociais, políticos e tecnológicos que influenciam a constituição dos sujeitos e suas experiências corporais.

Ao reunir diferentes perspectivas teóricas e metodológicas, esta edição busca ampliar o debate sobre os desafios contemporâneos enfrentados nas áreas da Educação Física, da saúde e da educação, contribuindo para a construção de práticas mais críticas, inclusivas e contextualizadas. Trata-se, portanto, de um convite à reflexão sobre os modos como o corpo se reinventa e se reposiciona em um mundo em constante transformação.